personnes qui travaillent Moodle

Contexte
Dans ce cours, les responsables pédagogiques apprenent à gérer le catalogue de cours, à gérer l’inscription des apprenants, à gérer  les référentiels de compétences et enfin construire des parcours de formation constitués d’une suite structuré de  cours.

Par ailleurs, Moodle est une plateforme pédagogique dans la mouvance opensource qui présente un grand nombre de fonctionnalités. Un grand nombre de ces fonctionalités sont en sommeil et peuvent être activés via un panneau administrateur. Par ailleurs avec 1600 plugins ou extensions, on peut étendre les fonctionalités de la plateforme pour l’adapter à votre environnement pédagogique. Dans ce cours, on se penche sur la création du catalogue de cours et sur la gestion des utilisateurs et leurs informations personnels (RGPD).

 

Formation-action

Construire des modèles de cours avec les ressources et les activités pédagogiques pour standardisés le déploiement des cours.Organiser la structure des cours, configurer votre plate-forme; Bonnes pratiques de la gestion quotidienne de la plateforme Moodle.

La formation-action consiste à travailler sur vos projets d’entreprises au lieu de projets fictifs qui illustrent les concepts.

 

Publics visés : 

Enseignants, responsables pédagogiques, formateurs, coordinateurs pédagogique, ingénieur pédagogique, 

 

Prérequis :
Avoir suivi le cours Moodle pour formateur 
Aucun pré-requis sauf maitriser quelques concepts à l’informatique

 

Objectifs pédagogiques :

  • Comprendre l’organisation du tableau de board de gestion d’une plateforme  Moodle
  • Comprendre les éléments de configuration de base : charte graphique, organisation de la page portail, changement des textes
  • Comprendre les fonctionalités avancés : gamification, réferentiel de compétences, Activités en chaines, acceuil des stagiares (onboarding)

 

Compétences visées :

  • Savoit installer une plateforme Moodle dans un environnement technique
  • Comprendre parfaitement comment on inscrit les stagiaires les enseignants sur la plateforme et dans les cours
  • Savoir organiser les cours dans un  catalogue de cours 
  • Connaitre et comprendre les fonctionalités avancés de Moodle : badges
  • Savoir étendre les fonctionalites de Moodle avec les 1500 plugins

 

Déroulement de la formation : En continu.

Durée totale : 3 jours (soit 21h00)
Documentation  : 100 pages de PowerPoint distribués par Google slides  Installation d’une plateforme pour les besoins  du cours

 

 

JOURNÉE 1 : 7 HEURES

Objectif :
Prise en main de l’interface et édition d’un document simple.

RAPPEL :GESTION ET  D’UN COURS MOODLE  

Construction d’un cours fictif – Introduction à l’entomologie
Organisation et création d’une ossature  d’un parcours d’apprentissage
La terminologie Moodle : ressources/activités pédagogiques , blocs sections
Naviguer dans la plate forme : bloc navigation, bloc gestion de cours, bloc administration
Gestion des cours et catégories


AUTHENTIFICATION DES USAGERS ET
INSCRIPTION  AUX COURS
Gestion des utilisateurs et création de cohortes
Importation et exportation des usagers
Recherche avancée des usagers avec filtres
Créer des cours pour plusieurs groupes différents d’apprennants
Inscription gratuite pour accéder à des échantillons de cours

 

ORGANISATION DU SITE I : Installation d’un
Theme responsive design adapté aux tablettes et smartphones

Ajout de charte graphique, CSS et HTML.
Configuration détaillée d’un thème
Organisation des espaces en catégories et sous-catégories.
Les packages de langues et la traduction des chaines de caractères spécifiques.

 

ORGANISATION DU SITE II : Planification de la navigation au sein des cours 

Construction de la page d’accueil avant connexion, et après connexion.
Comment organiser les pages publiques et les pages de l’intranet.
Statut : invité et clef d’inscription (mot de passe)
Utiliser et activer un systéme de ventes de cours (paypal, bitcoin, stripe)

 

 

JOURNÉE 2 : 7 HEURES

Objectif : 

Maitriser les fonctionalites avancés : badges, conditionalité

 

GESTION DES FONCTIONALITES AVANCES : REFERENTIEL 

Apprentissage par compétences : activation et usage automatisée
Comment créer les plans de formation 

Création et implantation de référentiels de compétences
Le système de dépôts de fichiers (REPOSIT)
Gamification : Usage du systéme de badges : manuel et automatisée

GESTION DES FONCTIONALITES AVANCES : CONDITIONNALITES ET SYSTEME D’ACHEVEMENT D’ACTIVITES
Activation de la fonctionalités : Conditionalité et systeme d’achèvement
Comment utiliser le système d’achèvement
Comment construire des parcours automatisés

 

GESTION DES SYSTEMES DE ROLES DANS MOODLE
Comprendre le système de rôles pour résoudre des problemes techniques
Gérer les rôles et leur conflit : dérogation

 

SAUVEGARDE ET RESTAURATION DES COURS  3.0
Approche administrateurs via la procédure Sauvegarde//Restauration/Importation
Créer des modles de cours pour accélerer le déploiement
Approche informatique : sauvegarde base de données, des fichiers

 

JOURNÉE 3: 7 HEURES

Objectif : Savoir integrer des plugins simples, ou complexes


INTEGRATION DES 1500 PLUG-INS MOODLE, API ET OUTILS LTI

On apprend ici comment intégrer des plug-in de Moodle pour étendre
les fonctionalités de Moodle via plug-in Moodle, API et les outils LTI
Nous examinons les vingt plugins les plus utiles : certification
 

 

LES ASPECTS DE SÉCURITÉ DE MOODLE

Dépôts de fichiers dans moodledata.

Principes de sécurité intégré à la plate-forme : les bonnes pratiques
Application mobile Moodle Android

 

L’APPRENTISSAGE MOBILE AVEC L’APPLICATION MOBILE MOODLE

Pourquoi utiliser votre téléphone pour apprendre  plutôt que l’ordinateur.
Les configurations essentielles pour utiliser l’APPLI Moodle Moodle
Usages innovants de l’application : travail déconnecté, upload de vidéos/Sons

JOURNÉE 4: 7 HEURES

Objectif : Savoir enseigner avec des référentiels 

UTILISATION DES REFERENTIELS DE COMPETENCES DANS MOODLE

Comment construire un référentiels
Comment intégrer les référentiels dans Moodle
Comment utiliser les référentiels dans le cadre d’un cours
 

INTEGRATION DES OUTILS AUTEUR DANS MOODLE

Les standards à connaitre : SCORM, Tin Can et XAPI
SCORM un vieux standard toujours utile
Tin Can, un standards pour l’assiduité de l’apprentissage


STATISTIQUES, RAPPORTS ET EVALUATION DANS MOODLE
Quelle outils pour suivre les apprennants ?
Les Rapports Intelli et autres rapports
Comment évaluer une formation : badges, points, appréciaition .

Catégories : Les cours Moodle