FORMATION MOODLE POUR ADMINISTRATEURS ET RESPONSABLES PEDAGOGIQUES: TRAVAUX PRATIQUES

Contexte
Dans ce cours, les responsables pédagogiques apprenent
à gérer le catalogue de cours ,
à gérer l’inscription des apprenants,
à gérer les référentiels de compétences
et enfin construire des parcours de formation constitués d’une
suite structuré de cours.

Par ailleurs, Moodle est une plateforme pédagogique dans la mouvance
open source qui présente un grand nombre de fonctionnalités . Un grand
nombre de ces fonctionalités sont en sommeil et peuvent être activés via un
panneau administrateur. Par ailleurs avec 1600 plugins ou extensions, on peut étendre facilement les fonctionalités de la plateforme pour l’adapter à votre environnement pédagogique. Dans ce cours, on se penche aussi sur la création du catalogue de cours et sur la gestion des utilisateurs et leurs informations personnels ( RGPD ).

Prérequis :
Avoir suivi le cours Moodle pour formateur
Aucun pré-requis sauf maitriser quelques concepts à l’informatique

Objectifs pédagogiques 
● Comprendre l’organisation du tableau de board de gestion d’une
plateforme Moodle
● Comprendre les éléments de configuration de base : charte graphique,
organisation de la page portail, changement des textes
● Comprendre les fonctionalités avancés : gamification, réferentiel de
compétences, Activités en chaines, acceuil des stagiares (onboarding)

Compétences visées :
● Savoit installer une plateforme Moodle dans un environnement
technique
● Comprendre parfaitement comment on inscrit les stagiaires les
enseignants sur la plateforme et dans les cours
● Savoir organiser les cours dans un catalogue de cours
● Connaitre et comprendre les fonctionalités avancés de Moodle : badges
● Savoir étendre les fonctionalites de Moodle avec les 1500 plugins

Déroulement de la formation : En continu.
Durée totale : 3 jours (soit 21h00)
Documentation : 100 pages de PowerPoint distribués par Google slides

RAPPEL :GESTION ET D’UN COURS MOODLE
Construction d’un cours fictif – Introduction à l’entomologie
Organisation et création d’une ossature d’un parcours d’apprentissage
La terminologie Moodle : ressources/activités pédagogiques , blocs sections
Naviguer dans la plate forme : bloc navigation, bloc gestion de cours, bloc
administration
Gestion des cours et catégories

AUTHENTIFICATION DES USAGERS ET
INSCRIPTION AUX COURS
Gestion des utilisateurs et création de cohortes
Importation et exportation des usagers
Recherche avancée des usagers avec filtres
Créer des cours pour plusieurs groupes différents d’apprennants
Inscription gratuite pour accéder à des échantillons de cours

INSTALLATION DE LA PLATE-FORME MOODLE
SUR VOTRE POSTE OU AUTRE CONTEXTES
Exemple d’installation et résolution des problèmes habituelles.
Intégration à un système d’information d’une grande organisation.

ORGANISATION DU SITE I :
Installation d’un
Theme responsive design adapté aux tablettes et smartphones
Ajout de charte graphique, CSS et HTML.
Configuration détaillée d’un thème
Organisation des espaces en catégories et sous-catégories.
Les packages de langues et la traduction des chaines de caractères spécifiques.

ORGANISATION DU SITE II :
Planification de la navigation au sein des cours
Construction de la page d’accueil avant connexion, et après connexion.
Comment organiser les pages publiques et les pages de l’intranet.
Statut : invité et clef d’inscription (mot de passe)
Utiliser et activer un systéme de ventes de cours (paypal, bitcoin, stripe)

JOURNÉE 2 : 7 HEURES
Objectif : Maitriser les fonctionalites avancés : badges, conditionalité

GESTION DES FONCTIONALITES AVANCES : REFERENTIEL
Apprentissage par compétences : activation et usage automatisée
Comment créer les plans de formation
Création et implantation de référentiels de compétences
Le système de dépôts de fichiers (REPOSIT)
Gamification : Usage du systéme de badges : manuel et automatisée

GESTION DES FONCTIONALITES AVANCES : CONDITIONNALITES ET
SYSTEME D’ACHEVEMENT D’ACTIVITES
Activation de la fonctionalités : Conditionalité et systeme d’achèvement
Comment utiliser le système d’achèvement
Comment construire des parcours automatisés

GESTION DES SYSTEMES DE ROLES DANS MOODLE
Comprendre le système de rôles pour résoudre des problemes techniques
Gérer les rôles et leur conflit : dérogation

SAUVEGARDE ET RESTAURATION DES COURS 3.0
Approche administrateurs via la procédure Sauvegarde//Restauration/Importation
Créer des modles de cours pour accélerer le déploiement
Approche informatique : sauvegarde base de données, des fichiers

JOURNÉE 3: 7 HEURES
Objectif : Savoir integrer des plugins simples, ou complexes

INTEGRATION DES 1500 PLUG-INS MOODLE, API ET OUTILS LTI
On apprend ici comment intégrer des plug-in de Moodle pour étendre
les fonctionalités de Moodle via plug-in Moodle, API et les outils LTI
Nous examinons les vingt plugins les plus utiles : certification

LES ASPECTS DE SÉCURITÉ DE MOODLE
Dépôts de fichiers dans moodledata.
Principes de sécurité intégré à la plate-forme : les bonnes pratiques
Application mobile Moodle Android

L’APPRENTISSAGE MOBILE AVEC L’APPLICATION MOBILE MOODLE
Pourquoi utiliser votre téléphone pour apprendre plutôt que l’ordinateur.
Les configurations essentielles pour utiliser l’APPLI Moodle Moodle
Usages innovants de l’application : travail déconnecté, upload de vidéos/Sons

JOURNÉE 4: 7 HEURES
Objectif : Savoir enseigner avec des référentiels

UTILISATION DES REFERENTIELS DE COMPETENCES DANS MOODLE
Comment construire un référentiels
Comment intégrer les référentiels dans Moodle
Comment utiliser les référentiels dans le cadre d’un cours

INTEGRATION DES OUTILS AUTEUR DANS MOODLE
Les standards à connaitre : SCORM, Tin Can et XAPI
SCORM un vieux standard toujours utile
Tin Can, un standards pour l’assiduité de l’apprentissage

STATISTIQUES, RAPPORTS ET EVALUATION DANS MOODLE
Quelle outils pour suivre les apprennants ?
Les Rapports Intelli et autres rapports
Comment evalurr une formation : badges, points, appréciaition …